一、单项选择题（本大题共13小题，每小题2分，共26分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1.艺术区别于与其他社会意识形态的基本特征是

A.概括性B.形象性

C.感染性D.真实性

2.现代主义艺术大师毕加索的画作《格尔尼卡》（下图）反映的题材是

A.宗教B.神话

C.交学D.现实

3.现实丑转化为艺术美的典型作品是

A.《美丽的欧米哀尔》（罗丹）B.《塔吉克新娘》（靳尚谊）

C.《孟特芳丹的回忆》（柯罗）D.《艰难岁月》（潘鹤）

4.将艺术分为造型艺术、表演艺术，语言艺术、综合艺术等类型所依据的标准是

A.艺术形态的感知方式B.艺术形象的展示

C.艺术形态的创造方式D.审美和实用功能的关

5.舞蹈动作具有“开、绷、直”特征的舞蹈形式是

A芭蕾等B.中国古典舞

C.民间舞D.现代舞

6.下列戏剧属于正剧是

A.《梁山伯与祝英台》（传统戏曲）B.《哈姆雷特》（莎士比亚）

C.《茶馆》（老舍）D、《软差大臣》（果戈理）

7.在艺术创作心理和思维活动中，轼如免起悄落，少纵即逝矣”和陆游“文章本天成，妙手偶得之”所形容、描述的是

A.审美情感B.艺术联想

C.审美想象D.艺术灵感

8.下图所示的建筑是

A.梵蒂冈圣彼得大教堂B.印度秦姬陵

C.罗马竞技场D.法国朗香大教堂

9.王国维《元剧之文章》说“写情则沁人心脾，写景则在人耳目，述事则如其口出是也”，其主要论述的美学与艺术学范畴是

A.理气B.虚实

C.意境p.形神

10.表现法国十九世纪农村典型生活景象的绘画作品是

A.《晚钟》（米勒）B.（农民舞蹈》（勃鲁盖尔）

C.《石工》（库尔贝）D.《地上的晚餐》（马奈）

11.与下图木刻人物最吻合的艺术形象是

A.周朴园（《雷雨》）B.范柳原（《倾城之恋》

C.阿Q（《阿Q正传》D.白瑞德（人乱赶佳人》

12.策划、主持、制作现代“青春版”昆曲《牡丹等》的是

A.韩寒B.白先勇

C.陈丹青D.张艺谋

13.将艺术作品的特征解释为“有意义的形式”的艺术理论家是

A克莱夫·贝尔B.罗杰·佛莱

C.格林伯格D.丹纳

二、填空题（本大题共14空，每全分共14分）

14.艺术创作的方法的两大主流是和。

15.艺术作品的内容由、和两种因素构成。

16.艺术的社会功能包括功能、功能和功能。

17.摄影的主要特征是

18.艺术审美教育的特点是

19.《蓝色多瑙河》的作者是

20.艺术批评是一种理性的科学探究活动，具有、和实用性的特征。

三、名词解释（本大题共4小题，每小题3分，共12分）

21.艺术流派

22.格调

23.形象思维

24.共鸣

四、简答题（本大题共4小题。每小题5分，共20分）

25.简述艺术欣赏的性质与特征。

26.艺术家应具备的文化素包括什么？

27.创造艺术美需要哪些条件？结合二胡曲《二泉映月》举例说明其中的一个条件。

28.解读德拉克洛瓦画作《自由神引导人民》（下图）的意蕴。

五、论述题（本大题共2小题，每小题14分，共28分）

29.联系具体艺术作品说明艺术接受与艺术作品的关系。

20.什么是艺术作品的形式？它包括哪些因素？影片《辛德勒的名单》以严肃的思想性和非凡艺术表现气质的完美结合而著称，请结合这部影片分析艺术作品中内容和形式的关系。

答案

一、单项选择题（本大题共13小题，每小题2分，共26分）

1.B 2.D 3.A 4.C 5.A 6.C 7.D 8.B 9.C 10.A 11、C 12、B 13、A 

二、填空题（本大题共14空，每空1分，共14分）

14、现实主义浪漫主义

15、题材主题

16、认识教育审美

17、纪实性光线与影调（光与影的艺术）

18、寓教于乐潜移默化

19、约翰·施特劳斯

20、客观性科学性

三、名词解释（本大题共4小题，每小题3分，共1现分）

21.所谓艺术流派，是指在一定的历史阶段内，由一些思想倾向、艺术主张、创作方法、艺术风格等方面相近或相似的艺术家（2分），自觉或不自觉地形成的艺术家群体（1分）。

22.格调是在作品中表现出来的美学品格和思想情操（1分），是艺术家艺术造诣、文化修养、审美理想和思想品格的总汇体现（2分）。

23.形象思维是艺术家在创作活动中从发现和体验生活1分），到进行艺术构思、形成艺术意象（1分），并将其物化为艺术形象或艺术情景的整个过程中所采取的一种主要的思维方式（1分）。

24.共鸣是指在艺术欣赏活动过程中，欣赏者被艺术作品所感染（1分），从而达到与作品的色彩、线条共呼吸，与作品中的人物共命运，思共所想，爱其所爱，恨其所恨（1分），从而形成的一种强烈的心灵感应状态（1分）。

四、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）

25.（1）在艺术欣赏中，感性和理想是统一和相互渗透的；

（2）在艺术欣赏中充满裕联想和想象：

（3）在艺术欣赏中始终包含着感情。

考生签对一点给2分，参对两点给1分，答对三点给5分。

26.（1）一般文化，指非艺术类所涉及的知识，包括社会科学相关学科及自然科学中一些基础知识：

（2）姑妹艺术文化，各门类艺术之间是相互影响、相互促进的；

（3）专业文化，指本专业所涉及的相关史论与技能知识。考生参对一点给2分，参利两点给1分，答对三点给5分。

27.条件：

（1）美的艺术作品必须完整的，其内容与形式是和谐的、统一的；

（2）作品的意蕴、意境、风格与格调等因素，都是创造艺术美的条件，艺术作品的艺术美，是真、善、美三位一体，高度统一的。考生答对一点给2分，参对两点给3分

举例：

（1）就艺术作品完整性、内容和形式和谐统一而言，《二泉映月》从最初不定型的片段发展到完整结构：其曲式结构为循环变奏体，让音乐层层推进和迂回发展，呈现出起伏连绵的律动美感，在深沉中含质朴，富于民族风格。

（2）就意境、风格和意蕴、格调而言，《二泉映月》情景交融，倾诉心酸，作品旋律委婉跌宕，流露出如泣如诉、如悲似怒的情调及对光明和理想境界的憧保、考生只要答对在意一点给2分，只要言之有理，即可的修争28.（1）《自由神导人民》运用了具有独特视觉表现力的油画材料（物质材）；

（2）结构紧凑、色彩与明暗对比强烈、用笔奔放，运用了象征意义的浪漫主义创作方法（形式构成）：

（3）表现了法国1830年七月革命的情景，表送制强烈、紧张、激昂的气氛，使得这幅画具有生动活跃的激动人心的力量（指称含义和表现意义）；

（4）体现了法国革命时期的民主革命精神（文化意义）。考生只要答对一点给2分，列两点给（公参对三点给5分。五、论述题（本大题共2小题，每小题14分，共28分）

29.（1）艺术作品是一个有待实现的对象

①接受使作品从潜在的可能性转换为现实性；（1分）

②艺术作品作为一个召唤结构，只是接受活动的参与才能实现它的意义和价值。（1分）

（2）艺术接受使艺术作品的召唤结构得以实现（2分碳联系州关作品解释理论给6分，可商流高，办析得当，具有逻钢性给2分。

30.艺术作品的形式是作品内容的具体存在的式（1分），由内在的结构和外显的艺术语言两种形式因素构成。（2分）艺术作品的内容与形式是对立统一、相互包容、相互转化的关系。两者都以对方的存在而存在，内容与形式紧密结合，成为了一个整体的两个方面，不能分为先后、主次。（3分）考生联系作品内容阐释表现形式的任一方面即可给分，可以选择从影片的叙事方式、形象塑造、情节安排、导演演员、窦术音效、性格刻画、剪辑加工、矛盾冲突、拍摄技巧等任何方面加以阐发。能联系作品阐释相关知识点给6分；见解深刻，语言清晰流畅，具有逻辑性给2分。